作為一家在中國西部地區(qū)起步的民辦教育集團(tuán)，長水教育集團(tuán)始終把教育的公益屬性擺在首位，嚴(yán)格落實(shí)黨的教育方針和政策，緊扣“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)”建設(shè)，以藏族高中班為載體，定向?qū)γ褡宓貐^(qū)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射，大力發(fā)展民族教育。

      2016年開始，在昆明市教育體育局指導(dǎo)下，長水教育衡實(shí)中開辦了“藏族高中班”，并為這個(gè)班的學(xué)生減免了學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)。自辦班至今，集團(tuán)積極探索學(xué)生發(fā)展共同體建設(shè)，促進(jìn)藏漢學(xué)生學(xué)習(xí)融合、文化融合、生活融合、心理融合、成才融合、發(fā)展融合，大力開展民族融合教育。至今藏族高中班已舉辦了五屆，累計(jì)培養(yǎng)了195名藏族學(xué)生。今年高考，藏族班全班同學(xué)一本上線，近一半學(xué)生成績超過600分，為藏漢學(xué)生共同發(fā)展、共同進(jìn)步書寫了美好的篇章。

藏族高中班學(xué)生合影

       在“文化上融合，生活上關(guān)懷，情感上交融，快樂中成長”的民族教育理念的指引下，長水衡實(shí)中通過五大行動(dòng)精準(zhǔn)指向融合教育。

以混合編班促進(jìn)學(xué)習(xí)融合

      “初入衡實(shí)，我很不適應(yīng)這里的管理和教學(xué)。以前，我們在學(xué)習(xí)上沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，也沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，這讓我在衡實(shí)學(xué)習(xí)起來有點(diǎn)吃力?！眮碜韵愀窭锢纳澄臐嵄硎尽?/span>

為了讓藏族學(xué)生更好、更快地融入學(xué)校生活，長水衡實(shí)中將藏族學(xué)生與昆明本地學(xué)生進(jìn)行混合編班，讓他們同吃、同住、同學(xué)習(xí)，使他們的交流與互助更頻繁，溝通更愉快、順暢，實(shí)現(xiàn)了藏族學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中與漢族學(xué)生的深度融合。

藏族高中班與昆明本地學(xué)生合影

      在教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂管理上，長水衡實(shí)中要求科任教師充分了解藏族學(xué)生的掌握程度，在課堂上多向他們提問，從而調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校實(shí)行導(dǎo)師制、輔導(dǎo)制，要求老師一視同仁，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和邏輯思維的培養(yǎng)，對不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分類輔導(dǎo)。

以專項(xiàng)管理促進(jìn)生活融合

      “在香格里拉每天早上都要喝酥油茶，在昆明是沒有人會幫你做的；在香格里拉基本見不到煩人的蚊子，但在昆明還挺多……”剛到衡實(shí)的時(shí)候，何迪有說不完的不適應(yīng)。  

       除生活習(xí)慣的差異外，第一次獨(dú)自離家的沙文潔還感受到了前所未有的孤單，“人生地不熟，一個(gè)朋友都沒有！軍訓(xùn)的時(shí)候，一給爸媽打電話就忍不住掉眼淚，晚上在被窩里也偷偷哭過?！?/span>

跟班管理老師與學(xué)生溝通交流

      為了幫助民族學(xué)生盡快適應(yīng)、融入新的環(huán)境，長水衡實(shí)中不僅特別安排了迪慶當(dāng)?shù)乩蠋煾喙芾?，還成立了香格里拉學(xué)生專項(xiàng)管理小組，協(xié)同迪慶老師專門負(fù)責(zé)民族學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)問題，對他們進(jìn)行全天候、全方位的關(guān)注引導(dǎo)。

高中三個(gè)年級各安排一名德育老師和一名生活老師管理民族學(xué)生的食宿等生活問題，照顧民族學(xué)生的飲食習(xí)慣、生活習(xí)性，引導(dǎo)他們熟悉本地的風(fēng)土人情，適應(yīng)校園環(huán)境。

以文化交流促進(jìn)文化融合

      文化融合是為了在雙方的交融中加深對對方的理解和尊重。為了促進(jìn)文化融合，長水衡實(shí)中安排了一系列文化交流活動(dòng)。

      相互學(xué)習(xí)民族文化，了解民族習(xí)俗。長水衡實(shí)中大力推廣普通話，讓藏族學(xué)生充分領(lǐng)略漢字之美、漢語之美，順利掌握和正確使用漢語。同時(shí)鼓勵(lì)漢族師生積極學(xué)習(xí)藏族語言，了解民族風(fēng)俗。此外，長水衡實(shí)中還開設(shè)國畫、書法、刺繡等選修課程，讓藏漢學(xué)生共同學(xué)習(xí)，體驗(yàn)中華文化的博大精深，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和歸屬感。

藏族高中班學(xué)生聯(lián)歡會

      講好民族故事，傳遞中國好聲音。長水衡實(shí)中安排專門時(shí)間，讓藏族學(xué)生和昆明本地學(xué)生相互講述悠久的民族發(fā)展歷史，表現(xiàn)獨(dú)特的民族風(fēng)俗，介紹偉大的民族英雄，描述精彩的民族故事，朗誦優(yōu)美的民族詩文。讓藏漢學(xué)生在加深了解與融合的同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義和民族大義情懷。

以德育教育促進(jìn)理念融合

      長水衡實(shí)中始終高舉民族團(tuán)結(jié)旗幟，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，精心做好民族融合工作。在校內(nèi)，學(xué)校通過校園廣播站、板報(bào)、櫥窗等媒介對全體師生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，宣傳民族團(tuán)結(jié)精神。在校外，學(xué)校以創(chuàng)建“民族團(tuán)結(jié)示范區(qū)”為抓手，通過官網(wǎng)、微信公眾號等媒體矩陣，向?qū)W生家長傳遞民族團(tuán)結(jié)理念，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。

      同時(shí)，長水衡實(shí)中堅(jiān)持德育育人的理念，經(jīng)常組織開展以民族團(tuán)結(jié)為主題的體育文化藝術(shù)節(jié)、井蓋涂鴉競賽等活動(dòng)，并舉行了以“民族團(tuán)結(jié)，凝聚力量，衡實(shí)夢想，開創(chuàng)未來”為主題的周年慶典活動(dòng)，慶典中設(shè)置了民族學(xué)生為嘉賓獻(xiàn)哈達(dá)、合跳藏族舞蹈、民族學(xué)生代表發(fā)言等環(huán)節(jié)，深入營造濃厚的民族團(tuán)結(jié)氛圍，讓民族團(tuán)結(jié)理念深入人心。

以民族團(tuán)結(jié)為主題的多彩活動(dòng)

      為激發(fā)學(xué)生興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，長水衡實(shí)中設(shè)置了50多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，涉及理論學(xué)習(xí)、科技活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)、志愿服務(wù)、體育健身等方面，這些社團(tuán)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生潛能，吸引志同道合的漢藏學(xué)生共同參與，共同進(jìn)步，結(jié)下深厚友誼。

以主題教育促進(jìn)發(fā)展融合

      高中階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。為促進(jìn)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，學(xué)校確立了愛國、感恩、品行養(yǎng)成和生涯規(guī)劃四個(gè)主題活動(dòng)。其中感恩主題教育活動(dòng)分為五個(gè)部分：一是感恩社會關(guān)懷，體會黨和國家的深切關(guān)懷；二是感恩父母養(yǎng)育；三是感恩師長教誨；四是感恩學(xué)友互助；五是感恩自然饋贈(zèng)。品性養(yǎng)成主題教育活動(dòng)貫穿學(xué)生始終，一月一主題，幫助學(xué)生塑造健全的品性。

主題教育課堂

      針對學(xué)生的身心健康問題，長水衡實(shí)中還設(shè)置了心理主題教育活動(dòng)，開設(shè)專題講座，如高一的適應(yīng)教育，高二的學(xué)習(xí)心理調(diào)適，高三的壓力舒緩等。長水衡實(shí)中還建立了藏族學(xué)生陽光心理咨詢室，開展學(xué)生團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、思想交流會等，為學(xué)生提供心理健康教育和咨詢服務(wù)。

心理教育專題講座

心理咨詢室活動(dòng)

     在長水衡實(shí)中的教育管理下，這些來自雪域高原的“格?；ā钡倪m應(yīng)能力如何呢？

      曾經(jīng)“水土不服”的何迪，不僅當(dāng)上了班里的班長，還和昆明本地的同學(xué)打成了一片，去年高考更是成功考取心目中理想的大學(xué)——浙江大學(xué)?！昂鈱?shí)三年，我不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境、適應(yīng)新事物。感謝衡實(shí)教會了我面對挫折時(shí)的堅(jiān)持與勇氣。”

      曾經(jīng)因?yàn)橄爰叶暨^不少眼淚的沙文潔，也逐漸自信和開朗起來，“來昆明讀書之前奶奶和媽媽都叮囑我，到外面要小心一點(diǎn)，不要輕易相信別人！但我發(fā)現(xiàn)‘外面’并沒有那么可怕，學(xué)校的老師和同學(xué)都挺好的?！币婚_始內(nèi)向、羞澀、說話都不敢看人眼睛的沙文潔，成了宿舍小姐妹口中霸氣又體貼的“沙姐”。

       “我很慶幸選擇了長水衡實(shí)中，從迪慶藏族自治州少數(shù)民族到昆明讀高中，孩子各方面發(fā)生了質(zhì)的飛躍，在這里，他遇到了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，勤學(xué)好問的班級，他不僅學(xué)到了豐富的文化知識，并且培養(yǎng)了一種堅(jiān)忍不拔的韌性，感謝衡實(shí)將我的孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的人?！辈刈甯咧邪嗪蜁岳ね瑢W(xué)的家長說道。